گزارش کاراموزی رشته علوم تربیتی

موضوع: گزارش کاراموزی رشته علوم تربیتی

توضیح: این فایل به صورت ورد و آماده چاپ می باشد

   مقررات اداری مدرسه و محیط ظاهری آن
 1- اسناد مالي به موقع تنظيم و در دسترس باشد .
2- از تنبيه بدني جدا خوداري شود و در صورت مشاهده برابر مقررات برخورد خواهد شد.
3-مديران مدارس و مجتمع ها ماهانه حداقل يکبار از کلاس های درس بازديد نموده و گزارش عملکرد را در دفتر بازديد معلمان ثبت مي نمايند.
4-دفاتر کلاسي همکاران از لحاظ ثبت فعاليتها ياددهي - يا دگيري و نمره گذاري و ثبت نتايج آزمايش ،منظم و مرتب است.
5- غيبت همکاران در اسرع وقت به کارشناس آموزش ابتدايي گزارش مي گردد.
6- به مکاتبات اداري در وقت معين پاسخ داده شده و از مکاتبه با ساير ادارات بطور مستقيم جداً خوداري شود.
7- دريافت هر نوع وجه تحت عنوان کمک هاي درسي بدونه اجبار و در مقابل قبوض هديه به مدرسه انجام گيرد و در غير اين صورت مدير مدرسه جوابگو خواهد بود.
8-تمامي مديران مدارس و مجتمع هاي آموزشي ملزم به داشتن برنامه سالانه مي باشند و پس از تهيه و تنظيم برنامه آن را در جلسات شوراي مدرسه مطرح و به تصويب برسانند.
9-مديران مجتمع ها بايد  ماهيانه جلسه اي با معاون آموزگاران و آموزگاران شاغل در مدارس تحت پوشش خود  داشته باشند و صورت جلسات را پس از امضاٍ توسط حاضرين در جلسه در مرکز مجتمع بايگاني نمايند.
10-هر گونه اهمال و سستي همکاران و سهل انگاري و بي توجهي در انجام امورات آموزشي و پرورشي براساس شرح وظايف  محوله از هيچ شخص يا اشخاص مورد قبول نخواهد بود.
11- در صورتي که همکاران بعلت بيمار بودن يا مشکلات خانوادگي و يا به هر دليل ديگر در مدرسه حضور نداشته باشند مدارس مجتمع و شهري توسط مديران و معاونين آنها کلاس را اداره ميکنند و از فرستادن دانش آموز به خانه جداً خوداري مي کنند .
12- داراي دفتر ثبت بازديد مسئولين (براي مثال ،يکي از برگ هاي اين دفتر شامل رياست آموزش و پرورش منطقه بهمراه مسئول حراست و کارشناس مسئول مقطع بوده که بصورت بازديد مکتوب بوده است . )داراي دفتر امتحانات حال و سالهاي گذشته  با ثبت کامل  سياهه نمرات دانش آموزان و سنوات تحصيلي دانش آموزان در هر پايان. و به تعداد دانش آموزان و به صورت مجزا موجود است . و داراي دفاتر ثبت فعاليتهاي انجمن اولياٍ و مربيان که با جلسات متعدد مبني بر برگذاري شوراي  اولياٍ  و مربيان  موجود است.
13- داراي کتابخانه نسبتاً مناسب که حدوداً 100 جلد کتاب را داراست که از اين تعداد 14 جلد قرآن مجيد  و تعدادي لغت نامه و بقيه شامل کتابهاي داستان و  کتابهاي علمي بوده است   .
14 - داراي ميدان فوتبال و جمعاً مساحت مدرسه 2000 متر مربع مي باشد .داراي6 کلاس درس و دفتر مدرسه و داراي يک پکيچ کامل دستگاه رايانه با تجهيزات  و يک  دستگاه   تلويزيون را شامل مي شود.
15- از نظر نور و روشناي کلاس ها مناسب بوده و همچنين داراي پرده  براي پنچره ها و همچنين ساختمان مدرسه از نظر ايمني ضد زلزله بوده است وداراي کپسول آتش نشاني است و وسيله گرمايي آن براي زمستان کوره نفتي است .و درب ورودی  مدرسه از لحاظ کیفیت مناسب بوده ولی سردر آن نامناسب بوده است.  فاصله مدرسه با روستا در حدود 300 متر بوده است .
16- و همچنين از نظر تجهيزات ورزشي  کامل بوده و فاقد مربي ورزشي و همچنين فاقد مربي مشاوره  ميباشد . و همچنين دفتر  انجمن اولياٍ و مربيان را نيز دارد.
17 - ورود و خروج دانش آموزان  هم از طرف معلمان و  هم از طرف مديران ثبت و روز هاي غيبت  آنان چه موجه و چه غير موجه در دفتر مدير ثبت مي شود و نسبت به آنان برخورد خواهد شود. و اين آموزشگاه فاقد سرايه دار يا مستخدم بوده است و توسط خود دانش آموزان بصورت نوبتي تميز مي شود .
19-  و حیاط مدرسه درختکاری شده و در اوایل فصل بهار  منظره بسیار زیبا و به یاد ماندنی  را می توان مشاهده کرد.
 از نظر امکانات ورزشی و سرویس بهداشتی
 1- از نظر امکانات ورزشی نیز داراي وسايل آزمايشگاهي و کمک آموزشي  بوده که مشترک بين ابتدايي و راهنمايي است که براي درسهاي مثل جغرافيا ،حرفه و فن ،رياضي ، علوم و ..... استفاده مي شود . و همچنین دارای سرويس بهداشتي  مناسب و مشترک بين ابتدايي و راهنمايي و داراي مايع دستشويي  براي پاکيزه کردن و همچنين داراي سرويس شير آب  خوردن در حياط  مدرسه به تعداد   5    عدد .
از نظر نیروی انسانی
نیز دارای 7 نفر است که هر پایه را یه معلم اداره می کند .
وظایف معلمان
1- كوشش و اهتمام در به وجود آوردن محيطي كاملاً آموزنده و پرورش دهنده دركلاس منطبق با موازين  و معيارهاي اسلامي به طوري كه زمينه ي شكوفاشدن استعداد هاي فطري وخدا دادي دانش آموزان ازهرجهت فراهم باشد .
2- نظارت كامل بررفتار وكرداردانش آموزان وارشادآنان باتوجه به اصول وشيوه هاي تربيتي اسلامي.
3- كوشش درايجادروحيه ي نظم وترتيب ودقت وهم كاري وتعاون دردانش آموزان وعلاقه مند نمودن آنان به تحقيق وتفحص .
4- اجراي برنامه هاي آموزشي-پرورشي مصوب(تدريس به موقع كليه ي موادبرنامه طبق جدول ساعات كارهفتگي(تقويم اجرائي) وزمان بندي سالانه واهتمام دربهبودكيفيت آموزشي ازطريق به كارگرفتن شيوه وروش جديدتدريس بااستفاده ازوسايل كمك آموزشي وتهيه ي طرح درس ) .
5- گروه بندي دانش آموزان به منظورپيشرفت تحصيلي آنان تادانش آموزاني كه به عللي پيشرفت تحصيلي مناسب نداشته اند بتوانند از دانش آموزان داراي پيشرفت تحصيلي بهره مندبشوند .
6- برقراري حفظ نظم دركلاس .
7- آماده كردن وسايل لازم براي تدريس وتشريح دركلاس درس متناسب باموضوعات درسي .
8- مطالعه ي مداوم درزمينه ي آخرين روش هاي تدريس وكتب تربيتي وعلمي به منظوربالابردن سطح آگاهي هاومهارت هاي شغلي .
9- مشخص نمودن تمرينات وبرنامه ها(تكاليف)يي كه لازم است دانش آموزان جهت تفهيم بهتر دروس درمنزل انجام دهند .
10- رسيدگي مستمربه تكاليف وفعاليت هاي انجام شده جهت بهبودكارآنان
11- حضوربه موقع دركلاس واهتمام دربالابردن كيفيت كارتدريس بااستفاده ازروش هاي جديدبا توجه به تفاوت هاي فردي دانش آموزان .
12- بررسي ريز مواد وكتب درسي وارائه ي پيشنهادهاي مناسب درجهت رفع نقايص احتمالي .
13- توجه به وضع بهداشتي دانش آموزان وهم كاري با مسئولين دراين زمينه .
14- شركت دركلاس هاي كارآموزي و بازآموزي كه ازطرف مسئولين آموزش ضمن خدمت و اداره ي آموزش وپرورش منطقه ابلاغ مي گردد .
15- فراهم كردن موجبات ارزشيابي به موقع ازپيشرفت تحصيلي دانش آموزان وتجزيه وتحليل نتايج آنان . وشناسايي علل پيشرفت ياعدم پيشرفت تحصيلي وسعي درتقويت نقاط قوت واتخاذ تدابيرلازم جهت رفع نقاط ضعف يادگيري دانش آموزان .
16-  انجام ارزشيابي هاي تشخيصي،تدريجي وپاياني برابرآيين نامه هاودستورالعمل هاي مربوط .
17- دقت برامتحانات شفاهي وعملي دانش آموزان .
18- تصحيح دقيق اوراق امتحاني دانش آموزان درهرنوبت (داخلي) انتقال وثبت نمرات امتحاني درليست معلم وتسليم ريزنمرات به دفترمدرسه ظرف مدت مقرر و برابردستورالعمل هاي مربوط .
19- تبادل نظربا معلمان ومشاوران راهنماوشركت درشوراهاي آموزشي-پرورشي مدرسه وگردهمائي ها و ارائه ي پيشنهادهاي لازم
20- شركت فعالانه درگروه هاي آموزشي مربوط وتبادل نظرباسايرهمكاران دراجراي بهتر برنامه هاي درسي وارائه ي پيشنهادهاي لازم .
21-  هم كاري وتبادل نظربا اولياءدانش آموزان درمواردلازم به منظورآگاهي ازوضع رفتارو تحصيلات ‌دانش آموزان و راهنمائي خانواده هابراي چاره جوئي دشواري هاومسائل تحصيلي دانش آموزان بااطلاع مديرمدرسه .
22- رسيدگي مرتب به كيفيت پيشرفت تحصيلي دانش آموزان وثبت نمرات آنان براساس مفادآيين نامه امتحانات .
23- انجام آزمايش ها وكارهاي عملي لازم باتوجه به محتواي كتب درسي مربوط .
24- ثبت خلاصه اي ازآزمايش هاي انجام شده ونتايج آن توسط دانش آموزان يامعلم دردفترمربوط .
25- دقت ومراقبت دروضع پوشش دانش آموزان وتذكرلازم به آنان دراين زمينه
26- شركت فعال درجلسات شوراي معلمان واظهارنظر و ارائه ي پيشنهادهاي لازم .
27- توجه لازم موردي به دانش آموزاني كه دريادگيري نارسائي هايي دارند و يا ديرآموز هستند .
28- سعي درشناسائي ناهنجاري هاي رفتاري ونارسائي هاي اخلاقي ومشكلات خانوادگي دانش آموزان وهم كاري با مدير و ديگر مسئولين و اوليا درجهت اصلاح مشكل آنان .
29- هم كاري ومساعدت لازم بامسئولين وحضوربه موقع درمدرسه درجريان برگزاري امتحانات داخلي ويا نهائي كه به عنوان ناظر،مراقب يامسئول حوزه معرفي مي گردند .
30- رسيدگي مرتب به حضوروغياب دانش آموزان وارائه ي گزارش هاي لازم به اولياء مدرسه -هم كاري درتشكيل وتنظيم پرونده هاي تحصيلي دانش آموزان .
فهرست مطالب
مقررات اداری مدرسه و محیط ظاهری آن    2
از نظر امکانات ورزشی و سرویس بهداشتی    4
از نظر نیروی انسانی    4
وظایف معلمان    4
وظایف مدیر    7
محاسن طرح درس    8
گزارش عملیاتی از روند تدریس    8
اجرای بندھای عملی فرآیند یاد دھی – یادگیری    9
طرح درس    15